模拟开户、学习证券风险规避、风险测评……一座金融文化体验馆，新近在上海立信会计金融学院附属学校落成。体验馆融专业性、职业性、互动性、参与性于一体，将成为提供青少年金融教育、财商培养的实践体验课堂。
去年9月，高桥-东陆学校正式更名为上海立信会计金融学院附属学校并揭牌。
原高桥-东陆学校建校于1995年9月，是一所浦东新区公办九年一贯制学校，有证大、东陆、高行三个校区。
上海立信会计金融学院附属学校揭牌成立之时，便明确了借助上海立信会计金融学院资源，定制青少年金融特色教育课程，开发适合中小学生的金融教育内容体系，建设金融文化体验馆，将金融教育特色打造成为学校的一张名片。
新落成的金融文化体验馆，有证券、银行、保险三个主题。
体验馆的设计思路以“历史、现实、未来”为主线，以证券体验馆为例，馆内特别设计一块电子屏幕，上面显示着一条跨越百年的时间轴，通过触摸具体年份，屏幕会跳出当年金融方面的大人物和大事件，借此让孩子们了解证券发展的历史。
今后，孩子们将在学校老师的带领下在馆内进行模拟开户，学习证券风险规避、风险测评等内容。它让学生能身临其境，在实践中获得知识增长。
上海立信会计金融学院附属学校校长张玉姝介绍说，学校将采用协同联动的人才培养模式，把学校打造成未来金融家的摇篮。
据张玉姝介绍，学校的金融特色，通过“一课三平台”来保障实现。“一课”是指金融素养培育课程, “三平台”主要由德育平台、体验与实践平台、师资培养平台支撑。
一年来，学校已经设计了“一课三平台”计划，由学校编写的读本《给孩子的财商教育》即将出版。
作为未来的金融方面人才，孩子们必须接受以诚信为核心素养的职业道德，这也是立信附校“一课三平台”中“德育平台”的内容。
师资方面，学校金融素养培训课程的老师分为两个梯队，一部分是学校在职在编的、致力于开设金融特色课程的老师；更大一部分老师则是来自上海立信会计金融学院的专家，学校邀请他们到校对学生们进行教学。前者主要负责立信附校学生的基础金融课程，后者主要负责社团课程。
张玉姝透露，学校的金融特色课程成绩与新中考综合素质评价相关联，学校也正在向教育局申请，将学校的金融文化体验馆作为综合素质实践基地。
洋泾菊园实验学校第几梯队
第二梯队。
【第一梯队】
上海实验学校、明珠小学(ABC)、六师附小、福山外国语小学。
【第二梯队】
浦东外国语小学、浦东二中心小学、竹园小学、海桐小学、上实东校、浦明师范附属小学、进才实验小学、昌邑小学、建平实验小学、新世界实验小学、洋泾－菊园实验学校。
【第三梯队】
上外临港外国语学校(预计)、东方小学、元培学校、张江高科实验小学、浦东南路小学、外高桥保税区实验小学、南码头小学、上南二村小学、龚路中心小学、北蔡镇中心小学、上南实验小学、御桥小学、莲溪小学、澧溪小学、观澜小学、园西小学、工商附小、惠南小学。
洋泾-菊园实验学校是一所紧密型九年一贯制学校，地处浦东陆家嘴金融贸易区腹地。学校占地约22亩，建筑面积20000多平方米。
2021年有班级52个，师生人数约2100人。 学校的建成为陆家嘴及附近地区资本阶层的子女提供较高品质的九年义务教育，也吸收辖区内居民的子女入学。经过近十年的建设，已经形成自己的办学特色，是一所在浦东新区享有盛誉，在上海市具有一定知名度的九年一贯制实验学校。
办学特色
1.承前启后，规范管理，逐步形成学校管理文化
学校重视制度管理。能够结合实际，注意在原有《学校管理工作条例汇编》的基础上不断修订完善，如《教职工文明公约》，《校本研修方案》等制度操作性强，使各项工作开展有章可循；学校已经建立一些可行的评价机制，调动了干部与教师的积极性，提高了学校管理的工作效能。
2.师德建设，校本研修，提升整体师资水平
学校注重师德师风建设。开展了"师德建设年"，挖掘"我身边的优秀教师"的优秀事迹等活动，弘扬先进，提升教师的师德素养。
学校重视校本研修工作。制定了《洋泾—菊园实验学校校本研修方案》，申报并成为浦东新区第二批校本研修学校。2021年，学校共有各级骨干教师36人，占教师总数24%。学校有中学高级教师13人，整体教师力量较强。
3.聚焦课堂，推进改革，强化教学质量监控
学校将教育科研与教研活动相结合，开展了课题研究和课堂教学整合的展示活动，提升了教师教研，科研的能力，确立教学工作的中心地位。学校推进课程改革，根据学校特点和学生的需求，努力开发校本课程。铜管乐，体操，芭蕾舞，女子篮球已成为学校的特色。
学校注重教学质量监控。学校不断完善教学管理，狠抓各教学环节的落实和课前，课中，课后的学科质量监控；通过阶段学科质量调研，与家长交流等形式及时采取应对措施，有效地提高了教学效果。
4.知行合一，艺体见长，提高学生的综合素质
学校确立了"知行合一"的德育工作重点，制定了"懂礼重情，健康发展"的德育建设和学生发展目标，突出了"学生行为从规范到礼仪，学生思想从意识到情感"循序渐进的德育内涵建设，在行为规范养成教育方面变"我被管"为"我在管"的学生主体性建设和自我管理能力的培养。
学校以规范化，个性化的班级文化建设为抓手，注重班级文化建设，每个学生都积极参与，献计献策，充分发挥了学生的主体性和主动性，体现了"温馨教室，浓郁文化"的班级特色，促进了学生内化和自律。
学校艺体见长。在学生的艺术体育发展方面"尊重兴趣，百花齐放"，"主动参与，张扬个性"，建立"每一位菊园学生都有至少一项艺术爱好"和"每一位菊园学生都有至少一项体育健身好习惯"的素质工程。
通过艺体特色项目，艺体拓展课，艺体主题月活动和学生社团活动等平台得以良好发展与实现。学校在男足，女篮，钢琴，舞蹈，铜管乐队等品牌项目特色成效显著，社会认可度高。
5.和谐互动，资源共享，提升学校办学品质
学校注重构建和谐互动的社区和学校关系。积极参与社区的文化艺术活动，向社区居民开放学校的资源，深入社区，为社区困难家庭的孩子义务进行学科辅导；主动向社区开放体育场地，专用教室等资源，为社区居民提供丰富的活动场所，以最大限度地丰富社区居民的业余生活。
同时，社区也为学校师生开展社会实践活动提供大力的支持。学校和社区之间的合作取得了双赢。
学校注重家校和谐互动。开设家长学校，邀请专家做家庭教育讲座；请家长介绍教育孩子的成功经验等。学校向家长开放艺体特色教育活动，每年的艺术节，运动会等都邀请家长参加。家长乐于参与学校教育的亲子特色系列活动。
以上内容参考 百度百科——洋泾菊园实验学校
浦东新区菊园小学是不是重点小学
是重点小学。浦东新区菊园小学自2007年9月起正式成为一所新的公办学校。学校坐落在浦东新区定水路93号上。
学校被列为上海市教育协会小学语文教育研究会、上师大学科研究所的实验基地。学校荣获了上海市 “ 行为规范示范” 学校、上海市红旗大队部、上海市科技特色学校、区“三八”红旗集体、区红旗团支部等多项光荣称号。
扩展资料
学校的建成为陆家嘴及附近地区工商、白领阶层的子女提供高品质的九年义务教育，也吸收辖区内居民的子女入学。
洋泾菊园实验学校在体育、艺术教育上颇具特色，是上海市男子足球的传统项目学校和浦东女子篮球重点项目学校，2005年学校被评为上海市艺术教育的特色学校。
学校获得了“上海市行为规范示范校”、“上海市优秀家长学校”、“浦东新区文明单位”、“浦东新区素质教育实验校”、“上海市少先队红旗大队”等荣誉称号。
参考资料来源：百度百科-洋泾菊园实验学校
参考资料来源：百度百科-浦东新区洋泾实验小学
